哥伦比亚大学金融类专业介绍
所在位置: 翻译公司 > 新闻资讯 > 媒体报道 > 出国留学签证 / 日期:2021-02-23 14:40:02 / 来源:网络
哥伦比亚大学是世界顶尖综合研究型大学,加拿大的经济发达,很多学生想要申请哥伦比亚大学的金融类专业,下面就跟着翻译公司来了解一下相关的内容吧!
一、哥伦比亚大学金融专业分类
金融经济学硕士
这是一个课程集中的两年项目,与MBA及博士项目的课程有很多重合,所以,非常适合不想去学四到五年博士学位却又期望获得更加严格和高级的金融学知识的学生。
申请要求:该学位对申请者的本科背景没有要求,但需要学过概率、统计、微观经济学、两学期的微积分、线性代数与矩阵理论、和计算机编程课程。
与其他两项目不同的是,金融经济学项目并不是要求个人陈述,而是要求申请者提交两篇250-500字的短文,这就要 求申请者能简练而准确地表达出自己的个人经历以及未来的职位目标。
该项目往年录取的学生GMAT平均成绩为753,GRE的Verbal需达到57%以上,才具备竞争力。
金融工程
项目介绍:哥伦比亚大学的全日制金融工程项目主要培养金融工程方法和金融定量方法。
课程设置:该专业是36学分的项目,学生可以用一年时间完成该项目的学习。主要是将工程和计量的方法运用到金融上。上半年项目致力于培养贸易工具和建模工具在金融市场的应用。下半年学生有机会参加更高级的课程或学习专业话题。
必修课程包括:Stochastic Models for Financial Engineering, Statistical Tools for Financial Engineering等。除了必修课程外,学生还可根据自己的兴趣选择不同的方向:Finance & Economics, Derivatives, Asset Management, Computational Finance/Trading Systems。
申请要求:该项目并未严格要求学生必须修过概率论、微积分、以及线性代数这些课程,但需要具备这三个方面的背景。
要求TOEFL最低要求100,雅思最低7.0。在这儿要注意的是该项目只接受GRE,不接受GMAT。GRE没有最低分数要求。在不考虑工作经验的情况下。
金融数学
课程设置: 该项目有两种就读形式:全日制和非全日制。持F-1和J-1签证的国际生必须注册全日制。全日制学生可以在两到三学期完成该项目,而非全日制项目的学生通常用2到3年来完成,大多数的全日制学生利用两个学期完成项目。
不管是春季学期还是秋季学期,必修课和多数选修课都有部分需要在晚上上课,这也是为了更方便那些白天需要工作的非全日制学生。
课程偏重于数学方法的学习,包括Mathematics of Finance, Modeling, Stochastic Process, Linear Regression Modeling等。
申请要求:该项目对数学能力的要求较高,学生需 要修读过至少三学期的微积分课程,其他的诸如概率论和统计等课程也需要特定层次的水平方可。
录取的学生背景大多数为数学、物理工程以及计算机专业。如果商科背景的学生有较强的数学背景也可申请。
项目TOEFL最低要求100,雅思最低要求7.5。该项目接受GRE和GMAT,但是更倾向于GRE。在不考虑工作经验的情况下,TOEFL100+,GRE325+更容易录取。
二、哥伦比亚大学留学优势
院校实力
哥大是美国常春藤院校之一,自建校以来培养出87位诺贝尔文学奖,有130多名诺贝尔获得人曾在哥大实习或者是工作过。而且还包括奥巴马总统在内的三位美国总统及34位各国元首,首脑,还有10位美国最高法院的大法官都是从哥大毕业。哥大还有遍布全球的海外中心,北京、巴黎、孟买、里约、圣地亚哥和内罗毕等,还拥有强大的师资力量,丰富的教学经验。
院校及专业优势
哥伦比亚大学不仅拥有世界一流的几个学院,有法学院、商学院、医学院、新闻学院等,还有一些数一数二的专业,深受国家重视,学生青睐。在1767 年哥伦比亚大学授予了第一个医学博士学位, 这也是美国历史上第一个颁发博士学位的院校。同时哥大也是美国重要的研究机构之一,是北美第一个实现原子核裂变-曼哈顿计划的诞生地。
三、哥伦比亚大学强势专业
建筑学
哥伦比亚大学的建筑学硕士是一个为期三年的专业学位,它将最高水平的学科专业知识与重塑学科边界所必需的关键和技术技能结合在一起,建立在建筑和设计领域长期开创性创新的基础上。
电影制片
电影制片专业设置在哥伦比亚大学艺术学院,秋季入学,学制3年。这个项目的优势是一个全面的、合作的课程,提供了电影制作的各个方面的基础课程。电影制片这个项目利用哥伦比亚大学在独立电影世界中心的独特地理优势,以培养下一代制片人为使命。
编剧导演
该课程包括两年的研习班和相关课程学习,以及一到两年的论文和艺术研究工作。学生沉浸在各种类型和戏剧形式的原则和工作方法中。通过多种练习、短片和剧本项目(短片和故事片),以让每个学生动手制作为目标,鼓励学生去探索他们对传媒行业的认识。
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