一个小学生真的可以自学英语吗?如何学地道英语口语
绝对可以的。前提就是你不要再强迫孩子死记硬背。不要让孩子错误地学习音标,不要带着孩子把单词分成一个一个字母去读、背,不要在孩子还读不懂英语文章之前就让他们稀里糊涂地学习大量的用汉语描述的英语语法概念(我严重怀疑:很多讲这些知识的老师自己也未必搞清楚)。
前途是光明的,道路是曲折。我们的孩子和其它国家的孩子一样都是聪明、善良、有上进心的。不能让孩子们很快学会使用英语是大人们的错误,把责任推到孩子身上是不公平,你要是因为孩子没有学好外语而打骂孩子,这绝对是错误的。这是大人有病让孩子吃药,如果你觉得有火没处发,请先给自己两耳光。
横在我们的孩子自学之路上面的是一堵墙 母语和外语之间的离间之墙。错误地让孩子学习大量的用汉语描述的外语语法概念又使这堵日渐增厚。
不知道是写方面的原因还是读这个方面的原因,我发现很多感觉英语语法难学的人实际上真正不理解的恰恰英语教材里的汉语描述,不理解什么叫助动词,不理解什么叫时态,不理解什么叫虚拟语气。这些可全都是汉字呀!
事实上,大家学好母语是会对外语学习有很大的帮助的。世界上也绝对不可能会有没有学好自己母语的人能够学好别人的母语。就算你避开母语学会了外语,到头来你是不是还要像学习外语一样来学习自己的母语?请读一读那些学习汉语的老外们的感受吧,我相信学习汉语不会比世界上其它任何一门言容易。反过来说,只要你能够很好地掌握汉语,请相信你也绝对可以学会世界上的任何一门语言。
母语是我们学好外语的快捷之桥而不是离间之墙。善待母语、学好母语,你的外语学习会变得十分轻松。
孩子们,跟我们一起来冲破这堵离间之墙。
英语中用break down来表达和冲破类似的概念。我们来学一学这两个单词:
break[breik] v.打破, 违犯, 折断, 削弱, 超过, 突变n.休息, 暂停, 破裂, 突变(大家如果学习过breakfast(早餐),相信你也不用再背这个break)
请大家重点注意元音字母组合ea,它在单词中的发音主要有[i:],[e]和[ei]。在break中ea只读其中的a[ei],而在bread(面包)中,ea读[e],而请查一下在tea(茶)中ea读什么?
这些内容你不用硬记,但希望你多思考,以后多读一些单词就会慢慢熟悉的。
down[daun]adj.向下的adv.向下
注意ow在这里的发音是[au],和在now, how, bow, cow里类似。
而[au]中最重要的是[a],请尽量把嘴张大来读一读这些单词吧。会汉语拼音的孩子是不可能读不好英语单词的。
英语中如何表示离间呢?
有很多方式,如:in a bone between,come between,estrange。这里我们选用come between:
come[kQm]vi.来, 来临, 到达, 出现
between[bi5twi:n]prep.在...之间(be+tween)
wall[wC:l]n.墙
认识all的朋友,相信你不会再背这个wall,也可以很轻松地认识ball, call, fall。
all[C:l]adj.全部的
请大家读一读:
breaking down the walls that come between us for all time
分解一下:
breaking down 冲破
the walls that come between us 离间我们的墙
for all time 永远
这一节,请大家把下面的内容读熟并争取会唱:
hand in hand we stand all across the land
we can make this world a better place in which to live
hand in hand we can start to undrestand
breaking down the walls that come between us for all time
它来自1988年汉城奥运会主题曲《Hand in Hand》,希望你自学其中的单词并把它翻译成汉语。你也可以到网上找到汉语版再比较一下,说不定你的翻译更有意思呢。
相较于成人,孩子们的模仿学习能力正处于黄金期,尤其是小学阶段的孩子们。而英语作为现在国际上最通用的语言,是将来职场中一个非常有利的竞争技能,学好英语对孩子们未来的职场规划尤为重要。可是目前传统的英语教育普遍偏重应试化,这对将来要被用作与他人沟通交流语言的英语而言并不实用,所以提高孩子们的英语口语能力才是真正为他们将来打好基础,那么作为家长来说应该如何教好小学生英语口语呢?
培养学习英语口语的兴趣
刚刚接触一门新的语言,对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心,引起学生的注意、关心和探索行为等。针对小学生活泼、好动的特点,应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点,让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力,而且培养了学习兴趣。
激发学习英语的积极性
成功的教育理论告诉我们,每个学生都有自我实现的动机和要求,都有使自己成功的渴望。对于小学生来说,能提高自信心,鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中,鼓励、表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折,多享受一些成功的快乐,来激发学习的积极性。
儿童英语
养成克服困难的精神
有些学生由于基础较差,英语的成绩一直不理想。导致他一看到英语就头痛,害怕,总觉得自己不行。老师和家长要教育孩子,勇敢去面对困难,顽强去克服困难,培养孩子和困难作斗争的精神和勇气。一个孩子如果有了对学英语的兴趣,而且充满了自信心,又有正视困难,克服困难的精神,还会学不好英语吗?
通过外教学习地道的英语
中国老师们极易让自己的学生学到中国式英语,而外教们则因本身就来自以英语为母语的国家,除了能让孩子们学到准确地道的发音,更重要的是学会外国人的思维逻辑,这样更容易理解英语的表达方式,这样孩子们将来与外国人进行沟通交流时会更顺畅,不容易造成误会,让他们真正掌握到英语,可以将它运用到日常生活中。
英语其实是一种很随意的语言,但是要准确的学习好英语口语并不是一朝一夕的事,所以还是需要通过不断的学习、交流以及词汇量的积累后,才能够熟练的掌握英语口语。
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