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石家庄外语翻译职业学院韩语导游专业自2006年开始招生，至今已有4届学生。

一、专业培养目标

本专业培养具有扎实的中文底蕴，系统掌握必要的朝韩文化基础知识，熟悉宾馆、旅游活动过程与服务组织，具备导游、宾馆管理的基本知识与技能，适应国际导游需求的高等技术性专门人才。

二、师资情况

在聘请师资上，我系始终遵循学生聘请岗位和行业的“专家型职业人”理念，所聘请的专业教师都是来自导游一线的教师。

童含英，女，副教授，毕业于中央党校，热衷于旅游和导游事业，曾踏遍中国各地的大好河山，见识广博，教授旅游地理和导游业务等课程。

赵延庆，男，研究生学历，毕业于河北师大旅游管理专业，自己除任课外，自己还创建了一个导游公司，经常组织带国际国内团体。教授模拟导游课。

贾儒东，男，讲师，对导游基础和导游政策法规课程研究颇深，自己曾多次带团外出，积累了丰富的组团带团经验。

雷朝霞，朝鲜族，经常往返于韩国、朝鲜和中国，多次接待来中国旅游的朝鲜和韩国旅游团体，带团经验丰富，教授导游韩国语课程。

三、主干课程

在课程设置方面，开设的主要课程有韩语精读、韩语视听说、韩语会话、韩语听力、韩语口语、经贸韩国语、韩中翻译、韩国概况、导游基础、导游业务、导游政策法规、旅游地理、导游韩国语等。

四、校内实习实践

为了创造韩语学习气氛，让学生在地道的韩国氛围中更深刻的理解韩国文化，韩语系在校内建设了3间实训室。韩语系实训室包括3部分：传统韩屋庭院、起居室、民俗文化展厅。这些具有韩国传统的建筑和布置，为学生创设富有韩国特色的文化氛围，在这样的氛围中，教授学生学习韩国的语言。通过对韩国传统礼仪、饮食文化的讲解，让学生培养学习兴趣，通过韩服、家具和道具的展示，让学生全面了解韩国人的衣食住行、韩国传统文化和韩国人的思维方式；在实训室中，韩语师生教学交流和培训点通过情景对话、演讲比赛、小品、歌咏、游戏等表演，提高学生的语言沟通能力，通过模拟就业面试、影视剧观后感写作等训练，提高学生语言文字表达能力和语言综合运用能力。

我院还建有多个国家的实训室，也可以把校园当成实训室，让同学们以校园为中心模拟组团、带团。

“河北圣兰大学生青年旅行社”是我院为 培养学生的就业、创业能力所建立的就业平台，此公司的员工都是来自导游专业的学生，能让学生足不出校园就接触到真实的导游业务。

五、校外实训基地

为了让学生更好的应用在课堂上学到的知识，增强语言的实际应用能力，我系不断与社会上的相关企业联系，建设了相关的校外实训基地。下表为我系部分校外实训基地名称及学生实训内容：

六、教学成绩

1、教学效果看口语，我系始终将韩语口语、韩语思维作为学习的品牌，我系鼓励学生练习口语，参加学院的各项活动，07级我系入选院精英口语人才库成员25人，08级入选30人，09级口语人才库储备成员50名。

2、为了创造韩语学习语境，学院定于每周三下午为外语之乡，每周四为外语日，我系提出的目标就是“天天都是外语日，时时都在外语村”，在搞外语日和外语村活动过程中，系内管理教师非常重视，并且得到了任课教师的大力支持，在学院教学处的多次检查中都受到好评，本系还评出了系内的外语班级和外语宿舍。

3、韩国语能力等级考试，自2006年开设韩国语能力等级考试，我系学生都积极报名参加，自2008年学生过级率从36%迅速攀升，2009年，我系08级学生在只学习韩语不到一年的时间报名参加考试，有7名同学通过了中级考试，在2010年第十八届韩国语能力等级考试中，有46名同学通过了中级，1名同学通过了高级考试，比同类学校的过级率都高，教学效果显著。

4、实习实践活动：2009年举办的第二十七届吴桥杂技节中，我系夏梦、虞丽莎、范丽坤三名同学作为韩语翻译进行志愿者服务；在石家庄三年大变样图片展活动中，我系夏梦和彭晓雯同学被选为志愿解说员；我系每年都选送部分优秀学生到西柏坡进行实习实践。

七、就业方向及就业成绩

韩语导游专业的毕业生可以在国际旅游公司、外事部门、涉外酒店等单位就业。我系现有韩语导游专业一届毕业生，就业率达到100%，部分学生的就业单位为：